Tuteur en établissement hospitalier
Avec les formateurs internes, les tuteurs sont les acteurs clés de la professionnalisation en entreprise. Ils sont les garants de la transmission de savoir-faire propres à l'entreprise et de l'acquisition de nouvelles pratiques. Si cette fonction est récurrente, mieux vaut se doter de méthodes, techniques et outils performants pour gagner en efficacité. C'est ce que vous apportera cette formation.
Présentiel
Format de la formation
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Formation
Durée
21 heures sur 3 jours
Groupe
De 3 à 8 personnes
Tarifs
Inter : Nous consulter
Intra : A partir de 1 750 € NET
Programme
Pré-requis
Disposer d’une expérience de 2 ans minimum dans son métier, et posséder un niveau de qualification équivalent ou supérieur à celui de la personne tutorée.
Public concerné
Futurs tuteurs qui pourront accompagner les collaborateurs apprentis ou en cours de professionnalisation.
Objectifs
Expliquer le rôle et les missions du tuteur
Structurer la transmission d'un savoir
Transmettre un savoir
Suivre le parcours d'apprentissage
Réagir face à certaines situations d’apprentissage
Objectifs pédagogiques
- - Expliquer le rôle et les missions du tuteur
- - Structurer la transmission d'un savoir
- - Transmettre un savoir
- - Suivre le parcours d'apprentissage
- - Réagir face à certaines situations d’apprentissage
Contenu
Définir sa mission en fonction de son contexte
Le transfert des savoirs en interne : diversité et rôle des acteurs, les multiples enjeux, la fonction de tuteur
Les tutorés/stagiaires : diversité des situations
Les mécanismes d’apprentissage des adultes et jeunes adultes
Quel tuteur suis-je ?
Clarification du rôle, des compétences et des missions du tuteur
Utiliser les fondements d'un transfert de savoir-faire réussi
Les différents types de « savoir »
Les capacités à développer et à entretenir (écoute, recadrage, etc.)
Définir des objectifs, les suivre et les évaluer
Les facteurs clefs de la réussite de l’apprentissage
Développer sa communication pour transmettre son savoir
Etre méthodique
Les 4 principales méthodes pédagogiques
Le principe de l’erreur en apprentissage
Mettre en place une stratégie pédagogique
Les étapes pédagogiques et leurs processus
Le plan d’intégration du stagiaire/tutoré et l’importance de l’accueil
Les techniques de l’entretien de suivi et d’évaluation
Employer des leviers d'actions
Favoriser l’implication du stagiaire
Savoir adapter la pédagogie à la personnalité du stagiaire/tutoré
Savoir gérer certains cas difficiles :
Expliquer une notion technique,
Former une personne peu qualifiée
Faire face aux mauvaises attitudes du stagiaire (manque de respect, …)
Identifier et faire face à la démotivation
Autres cas en fonction des besoins formulés en cours de formation et du temps
Evaluer son stagiaire/tutoré
S’auto-évaluer en tant que tuteur
Méthodes Pédagogiques
Exposés théoriques
Partage d'expériences
Analyse des pratiques et outils actuels des participants
Formation axée sur la mise en pratique
Jeux de rôle filmés et dériefing collectifs
Analyse de vidéos
Formation participative
Conseils personnalisés du formateur
Modalités d'évaluation
- Questionnaire de positionnement - Evaluation en cours de formation : exercices de mise en application - Evaluation de fin de formation : Qcm / exercice de mise en application - Bilan individuel des compétences acquises - Questionnaire de satisfaction à chaud - Questionnaire de satisfaction à froid à 1 mois
Accessibilité
Nous consulter
Date de modification
19/01/2024