Digital Citizen - ICDL
Digital Citizen a été spécialement conçu pour ceux qui ont aucune ou peu d’expérience avec les ordinateurs, le numérique et Internet. Le programme Digital Citizen offre une découverte simplifiée, étape-par-étape et sans angoisse du numérique et de tous ses équipements.
Grâce au cahier d’apprentissage, le candidat sera suffisamment autonome à la fin du programme pour devenir un « citoyen numérique », et disposera également du socle minimum de compétences numériques pour être employable par une entreprise digitalisée.
Développé pour les débutants, Digital Citizen est accessible à tous, quel que soit
son niveau d’étude, son âge, sa capacité d’apprentissage. Pour chaque nouveau domaine de compétences réalisé, l’apprenant reçoit un badge. Une fois tous les badges réunis, il obtient son certificat Digital Citizen.
Présentiel
Format de la formation
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Formation
Durée
30 heures sur 4.25 jours
Groupe
De 3 à 8 personnes
Tarifs
Inter : Nous consulter
Intra : Nous consulter
Programme
Pré-requis
Aucun
Public concerné
Tout public
Objectifs pédagogiques
- Identifier les différents types d’ordinateurs ainsi que leurs principales composantes et se connecter à un ordinateur et comprendre la fonction première d’une souris et d’un clavier
- Comprendre et utiliser les icônes courantes du bureau et la barre des tâches et savoir éteindre un ordinateur
- Identifier les parties principales d’une fenêtre, travailler avec les fenêtres, et identifier les principaux types de supports de stockage et d’applications de programmes
- Créer, mettre en page, enregistrer et imprimer un document
- Identifier les fichiers et les dossiers et les types de fichiers courants
- Comprendre ce qu’est Internet et le World Wide Web et être conscient de l’importance d’analyser les informations provenant du World Wide Web
- Utiliser un navigateur web et un moteur de recherche pour naviguer sur le web
- Identifier les services en ligne courants et compléter un formulaire en ligne
- Comprendre la structure d’une adresse e-mail et être capable de créer, envoyer et recevoir un e-mail et comprendre les risques engendrés liés à la sécurité
- Comprendre les concepts liés aux réseaux sociaux, à la messagerie instantanée et à la VoIP
Contenu
Les bases de l'informatique
Qu'est-ce qu'un ordinateur ?
Les différentes parties d'un ordinateur
Le clavier, la souris / le pavé tactile (ou pad)
Les programmes et les applications
Les différents types d'ordinateur
Démarrer et éteindre un ordinateur
Dispositifs et supports de stockage
Présentation du système d'exploitation
Présentation de Windows (ou d'un autre système d'exploitation)
Présentation des icônes du Bureau, barre des tâches et bouton démarrer
Menu de démarrage Windows
Explorateur de fichiers Windows et applications
Les différents types de fichiers
Introduction aux documents
Pourquoi créer un document texte ?
Les différentes applications de traitement de texte
Création, sauvegarde et ouverture d'un document
Saisie et modification de texte
Mise en forme du texte (police, taille, alignement, etc.)
Navigation sur Internet
Qu'est-ce qu'Internet ?
Les navigateurs web (Chrome, Firefox, Edge, etc.)
La barre d'adresse
Les moteurs de recherche (Google, Bing, etc.)
Les favoris
Les liens hypertextes
La messagerie électronique
Créer et gérer une boîte mail
Écrire, envoyer et recevoir des emails
Les pièces jointes
Les filtres et les dossiers
Sécurité informatique
Les risques liés à Internet
Les mots de passe
Les virus et les logiciels malveillants
La sauvegarde des données
Communication en ligne
Les réseaux sociaux
Les chats et les forums
La visioconférence
Méthodes Pédagogiques
Beaucoup de tests et d’exemples concrets en lien direct avec les besoins des participants
Des techniques directement mobilisables dans le cadre de leurs fonctions
Formation axée sur la mise en pratique
Méthode participative
Mise en situation professionnelle
Modalités d'évaluation
Evaluation diagnostique en amont : questionnaire d’auto-positionnement et recueil des attentes & besoins - Evaluation formative en cours de formation : exercices - Evaluation sommative en fin de formation : exercice/QCM - Bilan individuel des compétences acquises - Questionnaire de satisfaction à chaud - Questionnaire de satisfaction à froid
Accessibilité
Pour les personnes en situation de handicap, et en fonction des besoins spécifiques, un entretien avec notre référente handicap pourra être organisé. Vous pourrez vous exprimer en toute confidentialité et liberté sur votre handicap. Merci de noter ci-dessous si vous êtes en situation de handicap.
Date de modification
13/11/2024