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Devenir Acteur PRAP IBC

La formation à la prévention des risques liés à l'activité physique (PRAP) permet au salarié d'être acteur de sa propre prévention mais aussi de devenir acteur de la prévention de son entreprise.

Stratégie Formation est habilité par l'INRS : N° d'habilitation INRS : H33237/2024/PRAP-IBC-1/O/20
Durée de validité : 21/03/2029

Présentiel
Format de la formation

Il n'y a pas encore de taux de satisfaction sur ce produit.

Formation

Durée
14 heures sur 2 jours

Groupe
De 2 à 9 personnes

Tarifs
Inter :
840 € NET 2 jours
Intra : A partir de 1 418 € NET

Programme

Pré-requis

 Aucun.

Public concerné

Tous les salariés dont l’activité professionnelle comporte une part importante de travail physique et qui souhaitent se former en matière de prévention des risques liés à l’activité physique

Objectifs

- Connaître et maîtriser les risques de son métier afin de repérer dans son travail les situations susceptibles soit de nuire à sa santé, soit d’entraîner des efforts excessifs
- Observer et analyser en détail sa situation de travail
- Adopter de bonnes pratiques et des gestes appropriés à la tâche à effectuer en économisant les efforts par l’organisation et la simplification des manutentions
- Proposer à son encadrement des améliorations techniques ou organisationnelles d’aménagement de son poste de travail

Objectifs pédagogiques

  • - Connaître et maîtriser les risques de son métier afin de repérer dans son travail les situations susceptibles soit de nuire à sa santé, soit d’entraîner des efforts excessifs
  • - Observer et analyser en détail sa situation de travail
  • - Adopter de bonnes pratiques et des gestes appropriés à la tâche à effectuer en économisant les efforts par l’organisation et la simplification des manutentions
  • - Proposer à son encadrement des améliorations techniques ou organisationnelles d’aménagement de son poste de travail

Contenu

Programme de formation conforme au référentiel défini par l’INRS

Se situer en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’activité physique dans son entreprise ou son établissement

 

Comprendre l’intérêt de la prévention

Repérer les différents enjeux pour l’entreprise ou l’établissement

Comprendre l’intérêt de la démarche de prévention

Situer les différents acteurs de la prévention et leurs rôles

 

Connaître les risques de son métier

Comprendre le mécanisme d’apparition du dommage

Reconnaître les principaux risques de son métier et les effets induits

Repérer, dans son métier, les situations de travail susceptibles de nuire à sa santé

 

 

Observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues

 

Caractériser les dommages potentiels liés à l’activité physique en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain

Connaitre le fonctionnement du corps humain

Repérer les limites du fonctionnement du corps humain

Identifier et caractériser les différentes atteintes à la santé

 

Observer son travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé

Observer et décrire son activité de travail en prenant en compte sa complexité

Identifier et caractériser les risques potentiels liés à l’activité physique

Analyser les différentes causes d’exposition à ces risques potentiels

 

 

Participer à la maîtrise du risque dans son entreprise ou son établissement et à sa prévention

 

Proposer des améliorations de sa situation de travail

A partir des causes identifiées au cours de son analyse

En agissant sur l’ensemble des déterminants de sa situation de travail

En prenant en compte les principes généraux de prévention

 

Faire remonter l’information aux personnes concernées

Identifier les personnes concernées

Utiliser les modes de communication et de remontée d’information en vigueur dans l’entreprise ou l’établissement

 

Se protéger en respectant les principes de sécurité physique et d’économie d’effort

Connaître et appliquer les principes de sécurité physique et d’économie d’effort à l’ensemble de ses situations de travail

Connaître et utiliser les différents équipements mécaniques et aides à la manutention

 

Epreuve certificative

Exemples concrets de situations de travail (film ou photo de situations de travail) : Recherche d’amélioration des conditions de travail en agissant sur les composantes de la situation de travail et selon les principes généraux de prévention

Méthodes Pédagogiques

Vidéoscopie commentée

Travail en groupe et/ou sous-groupes

Analyse de situation de travail

Recherche de solutions en groupe

Conseils personnalisés du formateur

Remise d’un support de cours

Modalités d'évaluation

Evaluation sur l’application des principes de sécurité physique et d’économie d’effort

Accessibilité

Pour les personnes en situation de handicap, et en fonction des besoins spécifiques, un entretien avec notre référente handicap pourra être organisé. Vous pourrez vous exprimer en toute confidentialité et liberté sur votre handicap. Merci de noter ci-dessous si vous êtes en situation de handicap.

Date de modification

17/04/2024

Fiche Programme

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